Pesquisas em Meio Ambiente e Impactos Ambientais

Autores

Elisabeth Regina Alves Cavalcanti Silva
Instituto Federal do Maranhão
https://orcid.org/0000-0002-1504-1994
Fábio Freitas dos Santos
Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho
https://orcid.org/0009-0000-3013-1886
Neyla Cristiane Rodrigues de Oliveira
Instituto Federal do Piauí
https://orcid.org/0000-0003-0904-8580

Sinopse

 

A obra "Pesquisas em Meio Ambiente e Impactos Ambientais" reúne estudos significativos e atuais sobre os desafios ambientais enfrentados no Brasil, com atenção especial à região Nordeste. Esta coletânea explora de maneira atual e crítica os impactos ambientais causados por diversas atividades humanas, trazendo à tona questões urgentes de sustentabilidade e conservação do meio ambiente. Composta por 14 capítulos, a obra visa promover a divulgação de pesquisas científicas e propiciar uma base sólida para debates futuros sobre a preservação e recuperação ambiental.

No Capítulo 1, intitulado "Impactos Ambientais Causados pela Implementação de Parques Eólicos no Piauí", os autores oferecem uma análise detalhada dos impactos resultantes da instalação de parques eólicos no estado. Por meio de um levantamento bibliográfico, discute-se como a implementação desses empreendimentos afeta o meio ambiente, com ênfase nos impactos visuais, sonoros e nas perturbações à fauna local, especialmente as aves. Este estudo revela que, embora a energia eólica seja uma fonte renovável, ela ainda impõe desafios significativos à sustentabilidade ambiental nas regiões onde é instalada.

No Capítulo 2, "Levantamento Básico Arbóreo das Cinco Principais Praças Públicas no Município de São João do Piauí", o foco recai sobre a arborização urbana. Aqui, os autores realizam um levantamento das espécies arbóreas presentes nas praças públicas da cidade, avaliando os possíveis impactos ambientais e sociais da escolha inadequada de algumas espécies para o ambiente urbano. Questões como a incompatibilidade das árvores com as redes elétricas e o comprometimento da infraestrutura urbana são evidenciadas, demonstrando a importância de um planejamento adequado para evitar problemas futuros.

Avançando para o Capítulo 3, intitulado "Flora do Município de Barreiros: Perspectivas para a Conservação da Mata Atlântica", a pesquisa se volta para a preservação da biodiversidade local. Oferecendo uma visão preliminar sobre a flora da região de Barreiros, o estudo discute estratégias de conservação voltadas para a proteção do que resta da Mata Atlântica. A pesquisa reforça que a conservação desse bioma é fundamental não só para a preservação das espécies, mas também para a manutenção do equilíbrio ambiental.

No Capítulo 4, "Importância da Microscopia Raman na Caracterização de Partículas Microplásticas em Rhizophora mangle L.", os autores utilizam a técnica da microscopia Raman para identificar e caracterizar microplásticos presentes em um ecossistema de manguezal. Esse estudo revela a gravidade da poluição por microplásticos em Rhizophora mangle (mangue-vermelho), destacando a necessidade urgente de controlar esses poluentes em áreas costeiras e seus efeitos adversos sobre o ecossistema.

Seguindo a temática dos impactos causados por microplásticos, o Capítulo 5, "Ecologia Trófica e Contaminação por Microplástico em Atherinella brasiliensis em Áreas de Manguezal do Nordeste Brasileiro", investiga como essa forma de poluição afeta a cadeia alimentar de uma espécie de peixe comum em manguezais nordestinos. O estudo demonstra que a contaminação não apenas afeta os peixes, mas tem o potencial de desequilibrar todo o ecossistema, reforçando a urgência de intervenções ambientais para mitigar esses impactos.

O Capítulo 6, intitulado "Reciclagem do Óleo de Cozinha na Produção de Sabão como Ferramenta de Educação Ambiental em uma Escola Municipal em Caxias-MA", apresenta uma iniciativa educacional que combina práticas sustentáveis com o processo de ensino-aprendizagem. Aqui, o estudo descreve como a reciclagem do óleo de cozinha, transformado em sabão, se torna uma ferramenta eficaz de educação ambiental em uma escola municipal, promovendo a conscientização ambiental entre os alunos e incentivando práticas ecológicas na comunidade.

Em seguida, no Capítulo 7, "LIDAR como Instrumento de Apoio ao Reconhecimento da Estrutura Florestal", os autores exploram o uso da tecnologia LIDAR para o mapeamento florestal. Essa tecnologia, que permite o reconhecimento detalhado da estrutura das florestas, é apresentada como uma ferramenta importante para o planejamento ambiental e a gestão sustentável, contribuindo significativamente para a conservação de ecossistemas florestais.

O Capítulo 8, "Baía de São Marcos, Maranhão, Brasil: Infraestruturas Industriais-Portuárias na Práxis da Globalização da Natureza na Amazônia Oriental", analisa os impactos socioambientais da infraestrutura industrial e portuária na Baía de São Marcos, Maranhão. Através desse estudo, os autores discutem como a expansão dessas infraestruturas, impulsionada pela globalização, afeta os ecossistemas locais, criando um cenário desafiador para a preservação da natureza na Amazônia Oriental.

Já no Capítulo 9, "Análise da Tendência Climática no Município de Alcântara – MA", os autores apresentam uma análise das tendências climáticas observadas ao longo dos anos no município de Alcântara, Maranhão. O estudo discute as mudanças na temperatura e precipitação e ressalta a importância de monitorar essas variações para prever e mitigar os impactos ambientais que possam surgir.

No Capítulo 10, "Identificação de Mudança Climática na Baixada Maranhense Através da Elaboração de Gráficos Climatológicos", a análise das mudanças climáticas na Baixada Maranhense é aprofundada. Utilizando gráficos climatológicos, os autores ilustram de forma clara as variações ocorridas na região ao longo dos anos, destacando a relevância do monitoramento contínuo para a adaptação e mitigação dos efeitos das mudanças climáticas.

O Capítulo 11, "Impacto das Mudanças Climáticas na Saúde e Segurança do Trabalhador", aborda como as mudanças climáticas afetam diretamente a saúde e a segurança dos trabalhadores. O estudo destaca os riscos a que os trabalhadores expostos a condições climáticas extremas estão sujeitos e propõe estratégias de adaptação para proteger sua saúde e segurança no ambiente de trabalho.

No Capítulo 12, "Análise Perceptiva da Degradação da Pastagem e sua Interação com Atributos Físicos e Agregados do Solo", os autores investigam a relação entre a degradação das pastagens e as mudanças nos atributos físicos do solo. A pesquisa oferece uma visão detalhada sobre como a degradação da terra afeta a produtividade agrícola e aponta para a necessidade de práticas agrícolas mais sustentáveis.

O Capítulo 13, "Crescimento Urbano e Ocupação Desordenada: Análise da Degradação Ambiental no Município de Caxias-MA", discute os impactos ambientais causados pelo crescimento urbano desordenado em Caxias, Maranhão. O estudo sugere soluções para minimizar os efeitos negativos da expansão urbana acelerada, propondo estratégias para promover um desenvolvimento urbano mais sustentável.

Finalmente, no Capítulo 14, "Educação Ambiental sobre Prevenção de Incidentes com Tubarões e Segurança Aquática: Relato de Experiência em Escola Municipal do Estado de Pernambuco", os autores apresentam um relato de experiência sobre um projeto de educação ambiental em uma escola de Pernambuco, voltado para a prevenção de incidentes com tubarões. O capítulo ressalta como a educação ambiental pode ser usada para promover a segurança e conscientizar as crianças sobre os riscos e a preservação do ambiente marinho.

Concluindo, a obra "Pesquisas em Meio Ambiente e Impactos Ambientais" proporciona uma contribuição significativa para o debate científico sobre sustentabilidade e conservação. Embora aborde uma ampla gama de questões ambientais, o e-book dedica especial atenção às regiões do Nordeste, oferecendo estudos detalhados sobre ecossistemas, impactos climáticos e práticas sustentáveis dessa área do país. Cada capítulo traz uma visão embasada nos desafios ambientais contemporâneos, propondo soluções inovadoras e práticas que podem ser implementadas tanto local quanto globalmente. Ao explorar as complexas interações entre as atividades humanas e o meio ambiente, a obra incentiva a reflexão e a ação para um futuro mais sustentável.

Fábio Freitas dos Santos

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Biografia do Autor

Elisabeth Regina Alves Cavalcanti Silva, Instituto Federal do Maranhão

Doutora em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Pernambuco, mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Pernambuco (2014), graduação em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Pernambuco (2012) e graduação em Geografia/Bacharelado pela Universidade Federal de Pernambuco (2011). Atualmente é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal do Maranhão (desde 2016) e colaboradora no laboratório de sensoriamento e geoprocessamento (SERGEO-UFPE) e em projetos com a APAC. Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Climatologia Geográfica, atuando principalmente nos seguintes temas: meio ambiente, suscetibilidade às mudanças climáticas, processos de desertificação e vulnerabilidade climática, transposição do rio São Francisco, hidrossedimentologia.

Fábio Freitas dos Santos, Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho

Doutorando em Ciências Ambientais pelo Instituto de Ciência e Tecnologia da Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho (UNESP) de Sorocaba, Mestre em Agronegócio e Desenvolvimento pela Faculdade de Ciências e Engenharia da Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho (UNESP) de Tupã, Especialização Lato Sensu em Pedagogia Empresarial (UNIFACEAR) e Especialização Lato Sensu em Gestão e Coaching Educacional (FCE); Licenciatura Plena em Ciências com Habilitação em  Biologia pelo Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium (UNISALESIANO) de Lins; Licenciatura em Pedagogia pela Centro Universitário FIEO (UNiFIEO); Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Católico Ítalo Brasileiro (UNiÍTALO).Técnico em Música com Habilitação em Canto, Piano e Regência pelo Conservatório Musical de Lins. Experiência e vivência docente no Ensino Fundamental nas disciplinas de Ciências e Matemática, e no Ensino Médio e Pré-Vestibulares nas disciplinas de Biologia, Física, Química e Matemática e valiosa experiência trabalhando como docente responsável pelas mais diversas disciplinas em cursos Técnicos Profissionalizantes. Atuou na área cultural fazendo trabalho de campo (Oficinas Culturais) nos municípios do interior de São Paulo e conhecimentos na organização de eventos como músico, principalmente na Regência de Corais Institucionais. Atuou como Professor Visitante da Pós Graduação em Saneamento e Meio Ambiente do Centro Universitário de Lins (UNILINS). Atuou como Coordenador Educacional das Unidades do Senac São Paulo. Membro Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental, Sustentabilidade e Ambientalização (GEPEASA). Membro da Rede Internacional sobre Povos Originários e Comunidades Tradicionais (RedeCT).

 

 

 

Neyla Cristiane Rodrigues de Oliveira, Instituto Federal do Piauí

Mestra em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA/UFPI). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Ambientais do Maranhão, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (GEPAM/IFMA). Especialista em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), Especialista em Ensino de Genética pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Estagiária bolsista-CNPq na Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária-Embrapa, Centro de Pesquisa Agropecuária do Meio-Norte/Teresina, PI, adquirindo experiências na área de Ciência do Solo (coleta, manejo, propriedades químicas, biológicas e fauna edáfica). Bolsista CAPES/UFPI (2019/2021) adquirindo experiências em Meio Ambiente, Ensino, Educação Ambiental e Mudanças Climáticas. Docente na Educação Básica e Ensino Superior, nas instituições: Escola Municipal Nossa Senhora da Conceição (EMNSC), Ensino Fundamental-Ciências (2015); Professora substituta EBTT de Biologia no IFMA/Campus Alcântara (2015-2017); Professora Substituta EBTT no IFPI/ Campus São João do Piauí (2021-2023). Editora-chefe das revistas científicas (Journal of Education, Science and Health –JESH, Revista Ensinar -RENSIN) e da Wissen Editora.

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Publicado

27 setembro 2024

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