Caminhos da Pesquisa: Projetos do Ensino Médio no IFSul Camaquã - vol.2

Luciana Rodrigues Nogueira; Camila Ferraz Corrêa

doi:10.52832/wed.196

Autores

Luciana Rodrigues Nogueira

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense

https://orcid.org/0000-0001-6450-2462

Camila Ferraz Corrêa

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense

https://orcid.org/0009-0003-5951-0531

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196

Sinopse

Este livro é resultado dos projetos desenvolvidos pelos estudantes do curso Técnico Integrado em Controle Ambiental do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Campus Camaquã, durante a disciplina de Elaboração de Projetos Ambientais II no ano de 2025. A proposta da disciplina foi desenvolver um projeto de pesquisa científica para trabalhar dentro da realidade local dos estudantes, na área ambiental. Dentro desse desafio, fomos mostrando a eles diversas ferramentas que auxiliassem na busca de respostas dos problemas propostos, delimitando temas e definindo objetivos, sempre orientando para a importância da disseminação da ciência.

A disciplina de Elaboração de Projetos Ambientais II mostra a sua importância ao trazer atividades além da sala de aula, contribuindo para mudar a realidade dos seus envolvidos. A construção deste trabalho se deu ao longo do ano letivo de 2025, indo além das aulas teóricas tradicionais sobre metodologia científica, quando as duas professoras titulares da disciplina se dividiam em momentos de atendimento, realizados no turno inverso das aulas, para que os estudantes pudessem pôr em prática suas saídas de campo, coleta de material, análises, entrevistas e na maioria dos grupos, realizando a primeira prática laboratorial do curso.

O resultado não poderia ter sido melhor. Todos os grupos obtiveram resultados nas suas pesquisas, umas evidenciando as hipóteses, outros até nos surpreendendo com a qualidade dos resultados. Demonstrando que a ciência possibilita isso, a humanização, a popularização, a curiosidade e o gosto pela pesquisa científica, já no ensino médio.

Aos 51 estudantes autores deste livro, nossos mais sinceros parabéns pela realização de seu primeiro trabalho de pesquisa e as boas-vindas ao maravilhoso mundo da ciência. Aos leitores, desejamos que este trabalho possa servir de inspiração para realização de suas futuras pesquisas. E aos colegas que auxiliaram em visitas técnicas, entrevistas, em trocas de experiências e orientação: Alexsandro Cunha Rodrigues; Caroline Neugebauer Wille; Caren dos Santos Strossi e Douglas Pinho de Avila nosso reconhecimento e gratidão.

Capítulos

CAPÍTULO 1 - Análise da presença de microplásticos nas areias da costa da Laguna dos Patos (RS)

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1092
CAPÍTULO 2 - Cultivo de cogumelos comestíveis como alternativa de renda aos produtores de tabaco

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1093
CAPÍTULO 3 - A genotoxicidade da água do arroz irrigado Uso de agrotóxicos ao longo do plantio do arroz irrigado: uma revisão bibliográfica (?)

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1094
CAPÍTULO 4 - TEA e Conexão com a Natureza: Os Benefícios Terapêuticos do Ambiente Natural

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1095
CAPÍTULO 5 - Tipping Point, Mudanças Climáticas e Danos à Fauna e Flora: Uma Revisão Bibliométrica

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1096
CAPÍTULO 6 - Benefícios do consumo de produtos cultivados por produtores locais

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1097
CAPÍTULO 7 - Espécies ameaçadas de extinção na região da Costa Doce RSc

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1098
CAPÍTULO 8 - Efeito dos agrotóxicos na saúde mental das pessoas

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1099
CAPÍTULO 9 - Biofiltro à base do caroço do Butia odorata (Barb. Rodr.) Noblick

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1100
CAPÍTULO 10 - Microrganismos em Maquiagens e Seus Riscos

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1101
CAPÍTULO 11 - Estudo do descarte de pilhas e baterias em Camaquã – RS

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1102
CAPÍTULO 12- Desenvolvimento de bioinsumo a partir da babosa (Aloe vera) para o combate de Cornu aspersum

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1103
CAPÍTULO 13 - Estudo do descarte de medicamentos em Camaquã (RS) e região

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1104
CAPÍTULO 14 - Análise da educação ambiental nas escolas de Camaquã (RS)

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1105
CAPÍTULO 15 - Aplicação de Protocolo de avaliação rápida de habitats em trecho urbano do Arroio Duro em Camaquã - RS

DOI: https://doi.org/10.52832/wed.196.1106

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Biografia do Autor

Luciana Rodrigues Nogueira , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense

Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia há 13 anos e pelo mesmo tempo ministra aulas para estudantes de ensino médio de 1º e 2º anos, dentre as disciplinas já ministradas, destaca-se Ecologia e Controle Ambiental e Elaboração de Projetos Ambientais, ambas disciplinas têm como objetivo o despertar pela ciência e pelo meio ambiente. Luciana é Engenheira em Bioprocessos e Biotecnologia (Uergs), Mestra em Fisiologia Vegetal pela Universidade Federal de Pelotas e Doutora em Qualidade Ambiental pela Universidade Feevale.

Camila Ferraz Corrêa , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense

Tecnóloga em Saneamento Ambiental, Licenciada em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) pelo IFSul e Mestra em Ciência e Engenharia de Materiais pela UFPel. Com uma trajetória marcada pela dedicação à educação e ao meio ambiente, Camila atuou como funcionária da Companhia Riograndense de Saneamento e, atualmente, é professora substituta no IFSul – Campus Camaquã. Suas aulas na área de projetos ambientais refletem sua missão de aplicar soluções sustentáveis, ao mesmo tempo em que busca despertar nos alunos o mesmo amor pela ciência e pela busca constante de inovação.

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